私たちは現在、
“ライフスキル教育”というものを学校内で実施してもらうため、
教員向けのトレーニングを行っています。
2013年から2年半、
中学生を対象とした事業を実施。
彼らの強い要望から、
2016年より学校の先生に対するトレーニングを開始しました。
そして現在、
ブラジルのセアラ州アラカチ市内の学校を回りながら、
ライフスキル教育を取り入れた後の話を聞きながら、
今後の計画を立てているところです。

近年、
私の住むブラジルのセアラ州アラカチ市では、
中学生の子ども達の悲痛な叫びを耳にすることが多くなりました。
家庭内暴力、
性犯罪、
若年妊娠、
自殺未遂、
などなど。
それは減少するどころか、
どんどん膨れ上がっているように見受けられます。
麻薬がらみの未成年の死亡数も増加の一途をたどり、
10代の子ども達の現状が、
心を痛める以上に、
何かしなければならないと強く感じるほどにまでなっています。

先日、
ライフスキル教育を取り入れた学校を訪問し、
先生たちと話をしました。
その中で聞かれたのは、
家庭崩壊、
親子関係の悪化。
子ども達は問題があると、
親や家族ではなく、
学校の先生に相談するということ。

「先生は話を聞いてくれる」

「先生はこの後どうしたらいいか相談に乗ってくれる」

「先生は私という個人を受け止めそうとしてくれる」

全ての先生というわけではありません。
でも、
多くの学校で、
教師という職業は、
一部カウンセラーの要素を持つようになっていました。
そして、
こうした先生のいる学校では、
不登校や留年・中退をする生徒が減少してきているという、
現実があります。

多くの場合、

「ただ話を聞いてほしかった」

という子ども達。

ただ授業をするだけではなく、
その前に、
生徒たちに耳を傾ける時間を設ける。
生徒たちが必要としている問題や疑問、
それらの課題を一緒に学んでいく。
こうした姿勢は、
今の学校において、
重要な要素となっている。
そう強く感じています。

我が家の二女は、
現在小学5年生。
少し前から長女と共に、
お菓子作りを中心に、
料理をしていたのですが、
近頃は、
毎日のように何かしら作っています。
因みに日曜日には、
人生初のチョコレートタルト作り。
これがなかなかおいしかった♪

さて、
毎日、
夕方になると祖父母の家に行く二女。
そこでは、
なぜかいつも軽食を食べます。
最近のお気に入りは、
“オムレツ”
です。
なかなか祖母にも評判の良い、
おいしそうなオムレツが出来上がります。
ある日、
我が家の昼食がオムレツでした。
母親である私が作ったのですが、
二女が一言。

「このオムレツ卵臭い。
私が作ったほうがおいしくできる」

「じゃぁ、今度からオムレツ担当はあなたね」

我が家では、
料理に文句を言った人は、
その人が今後その料理を作ることになっています。
そのため、
魚料理とフェジョンは彼の担当。
そこに、
オムレツ担当として二女が加わりました。

こうして私が作る料理が減っていきます。
なんとも嬉しい悲鳴！！
料理に目覚めた二女。
今度は何を作ってくれるのか、
今から楽しみです♪

私は寝る前に必ず、
読み聞かせをしてきました。
娘たちが成長してくると、
読み聞かせの前に、
1時間以上もその日にあったこと、
自分が感じたこと。
疑問。
いろんなことを話すようになりました。
でも、

そんな時間なんてない！！

という人は大勢いると思います。
そんな時、
私はよく、

「寝る前のたった10分だけ。
その時だけは子どもとの時間にできませんか？」

といいます。

その10分。
読み聞かせに使うというのも素晴らしいアイデアです。

昨今では脳科学が発達し、
様々なことが分かってきました。

「脳科学の見地に立つと、子どもが字を読めるようになるのは、
5~7歳の修学年齢にあたる時期であるということです。
識字能力の発達のキーとなるのが、脳内に生成されるミエリンという物質です。
これが多いと神経は信号をより速く運べるようになり、
十分な量になると識字能力を獲得できるようになります。
ミエリンは、軸索のまわりに形成されますが、
ほとんどの場合、その量は5〜7歳になるまで十分にならないと言われています。
識字能力 (字を認識する能力) がなければ、書物を読むことはできず、
読解力 (読んで理解する能力) を身につけることはできません。
（2018 年6月6日 サルタックの教育ブログ より抜粋）」

それ以前の時期、
そしてその後ももちろん、
読み聞かせをしていると、
日常では聞かない言葉を耳にし、
語彙が増えていきます。
5歳児までに獲得する語彙は1万語前後といわれていますが、
主な獲得源の一つが、
読み聞かせによる書物からだそうです。

読み聞かせにはその他にも、
想像力、
創造力、
推理スキル、
他者の感情を理解する能力、
なども獲得できると言われています。

寝る前の10分。
ぜひ子ども達に、
読み聞かせをしてみてください。

参考文献：https://www.huffingtonpost.jp/tai-ishikawa/brain-20180608_a_23453111/

※日程が8月4日(土)に変更となりました。
お間違いのないようご確認の上、
ご参加いただきますよう、
お願いいたします。
≪第17回　ブラジル料理教室 / Aula de comida Brasileira≫

日時：2018年8月4日（土）　13:30〜16:30
Data: dia 04 de Agosto, sab. as 13:30 - 16:30

場所Local：ライフコミュニティー西馬込
東京都大田区西馬込二丁目20-1
life community Nishi-magome, cozinha (terreo)

交通アクセス：都営浅草線西馬込駅南口徒歩1分
※改札向かいにある虹の壁が目印です！
Estacao de Nishi-magome, saida oeste
Metro de Toei-Asakusa a pe 1minuto
Endereco: 20-1-１,nishi-magome,ota-ku, Tokyo TEL 03-3778-2581

参加費(Valor)：￥2500
メニュー：ムケッカ、コシーニャ、ココナッツケーキ
Cardapio: Muqueca, Coxinha e Bolo de Coco

持ち物：エプロン、三角巾、マスク
Propriedade: avental,bandana,mascara

講師：平塚えれなさん
Professora: Sra. Helena Hiratsuka
＊えれなさんblog:http://saudade-brazil.cocolog-nifty.com/blog/
連絡先：谷村祥子
Contato: Sachiko Tanimura
E-mail canoa.japao@gmail.com
*お問い合わせはメールのみとなります。ご了承ください。

＊食物アレルギーのある方は必ず事前にお知らせください。

皆さんにお会いできるのを楽しみにしています☆

光の子どもたちの会スタッフ一同

2018年5月20日。
エヴァがカノアにやってきた。
彼女がサンパウロでの仕事など全部調整して、
私たちの保育園と学童教室、
そしてその運営に対する助言と協力のために、
来てくれたのです。

私たちは今、
大きな曲がり角にいます。
エヴァさんがサンパウロに戻ったのち、
カノアでの活動を中心となって努めてきた、
フラビアーニさんが、
年内をもって退職するからです。
そのため、
昨年から引継ぎが行われており、
彼女の知識と経験をすべて、
残るスタッフに伝えていこうと、
頑張ってくれています。

今回エヴァさんが欠けてくれたたくさんの言葉の中で、
私たちに今必要な言葉。
それは、

「完璧でなくてもいい。最善を尽くそう。」

フラビアーニはどちらかというと、
完璧主義者。
綿密に計画を立て、
細かいところまで気を配りながら、
完璧を目指すタイプです。
でも、
誰もがそれを実行できるわけでもなく、
一人ひとり向き不向きがあり、
全員が最善を尽くせば、
最終的にはとても素敵なものが出来上がる…
それを教えてくれたのは、
ここ、
ブラジルの人々でした。
だからこそ、
エヴァさんのこの言葉は、
今の私たちにぴったりだと感じたのです。

「完璧でなくてもいい。最善を尽くそう。」